LA EVALUACIÓN es  un  proceso  sistemático  en  el  que  se  recoge  y  valora información  relevante acerca del nivel de desarrollo  de las competencias de cada estudiante, con el fin de contribuir oportunamente  a la mejora continua para su desarrollo  integral, resaltando que, en el marco de lo establecido en el CNEB,  la evaluación  de los aprendizajes  se desarrolla  desde  un enfoque formativo.  Desde  este  enfoque,  las  IIEE deben  contar  con  información  de diagnóstico desde el inicio del año lectivo para valorar el desempeño de las y los estudiantes, identificar el nivel de desarrollo de sus competencias, y crear oportunidades continuas en la planificación y conducción del proceso de enseñanza y aprendizaje, considerando sus necesidades, características y barreras educativas que enfrenta y la provisión de apoyos educativos. En el caso de las y los estudiantes con discapacidad, esta información se recoge a través de la evaluación psicopedagógica. (R.M. N° 474-2022-MINEDU)